3月11日上午，教务处（教学质量监控与评估中心）副主任郭卫芸、质量管理科科长郑恩伟一行莅临我院，就2026年历史学师范类专业认证申请工作推进情况进行专题调研与指导。会议在文科综合楼1509会议室召开，我院副院长李俊丽、韩启振、历史学师范专业认证各工作小组组长参加会议，会议由副院长韩启振主持。

调研会上，韩启振副院长对教务处调研组一行的到来表示热烈欢迎，并对教务处长期以来对学院专业建设的关心支持表示衷心感谢。他指出，此次调研指导正值历史学师范专业认证工作的关键时期，对学院进一步理清思路、明确方向具有重要意义。

会上，李俊丽副院长代表学院作历史学师范专业认证工作专题汇报。她从认证申请准备情况、自评自建进展、人才培养方案优化、支撑材料梳理等方面，全面系统地介绍了学院前期工作的开展情况，并结合认证指标体系，深入分析了当前存在的薄弱环节和改进方向。

在交流研讨环节，历史学专业认证各工作小组组长结合具体分工，围绕培养目标达成度评价、课程体系建设、实践教学平台搭建、师资队伍优化等专项工作，逐一汇报了推进情况，并就工作中遇到的实际困难与困惑进行了交流。

郭卫芸副主任认真听取汇报后，对我院历史学师范专业认证申请工作的推进成效给予充分肯定。针对各小组反馈的问题与难点，他逐一进行了细致解答和精准指导。他强调，师范专业认证工作时间紧、任务重，学院必须统筹谋划、责任到人，在自评自建过程中坚持对标对表、问题导向。他特别指出，认证申请书和自评报告的撰写要做到条理清晰、逻辑通顺、论据详实、图文并茂，既要守住底线规范，又要深挖专业内涵，强化亮点和特色，确保相关材料的质量和水平。

本次调研座谈为我院历史学师范专业认证下一阶段工作指明了方向。学院将认真梳理调研组提出的宝贵意见，进一步细化工作举措，压实工作责任，以更加扎实的作风、更加有力的举措推进认证各项工作，确保高质量完成2026年历史学师范类专业认证工作，推动专业内涵建设实现新突破。（作者：袁旭阳，图片来源：刘晏良，审核：李立夏）