为进一步提升教师科研能力，探索人工智能技术在学术写作中的创新应用，5月15日下午，我院在文科综合楼1723会议室开展主题为“AI赋能论文写作”的专题讲座。我院全体教师及其他学院部分教师共80余人在场聆听学习。讲座由我院副院长韩启振主持。

讲座特邀信息工程学院董炯博士作专题分享。他从学术写作面临的时代变革出发，围绕“范式变革”“选题与大纲”“文献与逻辑”“表达与规范”“伦理与底线”五个方面，系统阐述了人工智能技术如何助力论文写作全流程；结合案例详细演示了如何利用大模型进行文献综述、优化论文结构、规范学术表达，并对AI生成内容的可追溯性、可验证性等问题作了专业解析。他指出，大语言模型的快速发展正在推动学术写作范式的深刻变革，合理利用AI工具能够有效提升选题策划、文献梳理、逻辑构建和语言表达的质量与效率。同时，董炯博士特别强调，AI是辅助工具而非替代方案，学术研究必须坚守伦理底线，杜绝抄袭、数据造假等学术不端行为。

本次讲座是教师中心“培训进学院”系列活动之一，旨在促进文理交叉融合，推动教师专业发展。讲座反响效果热烈，参训教师一致认为，人工智能技术工具的应用为教师的教学与科研带来新的机遇与挑战，应主动拥抱技术变革，合理审慎使用AI工具，不断提升自身的数字素养与学术创新能力。下一步，我院将继续搭建与校内理工科院系的交流对话平台，鼓励教师积极探索AI赋能教学科研的新路径，为推动教师教科研水平再上新台阶注入新动能。（作者：张文东，摄影：张文东，审核：李立夏）