2025年9月22日，许昌学院文史与传媒学院刘沙沙老师赴张潘中学举办语文教学培训讲座。本次活动是河南省师范教育质量提升行动计划示范性项目——“许昌学院与许昌市教育局共建乡村教师专业发展共同体”的系列活动之一。

此次讲座围绕中学语文“教学评一致性”研究展开。刘沙沙老师从理论依据、实践路径和案例分析三个方面对“教学评一致性”进行了阐述。她指出，实现教学评一致性，是提升中学语文课堂教学效率、落实核心素养的关键。教师在备课环节就需明确教学目标，并确保课堂活动与课后评价均紧密围绕目标展开，形成“目标-教学-评价”的闭环，从而实现“教有向，学有痕，评有度”。研讨过程中，刘沙沙老师结合教学实例，具体讲解了如何进行“教学评一致性”设计。与会教师和实习生就日常教学中遇到的困惑与刘老师进行了交流。与会教师普遍认为，此次研讨活动深化了大家对“教学评一致性”理念的理解，对今后优化教学设计、提升课堂质量很有帮助。

近年来，文史与传媒学院通过与地方基础教育学校的紧密合作，在教师专业发展与教学改革领域取得了显著成效。学院通过联合开展讲座、建设校本课程、协同培养师范生等多种形式，着力于将高校资源与一线教学需求相结合，实现了双向赋能、合作共赢。（审核：李立夏，图片拍摄：刘海虹）